ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА

Аннотация

В статье представлен анализ основных теорий, концепций и подходов, используемых при изучении интеллектуального потенциала. Показано, что изучение интеллектуального потенциала, его состояния на данный момент является важной научно-практической задачей, решение которой возможно только с использованием междисциплинарного подхода. Анализ реалий современной социальной жизни и ее требований к человеку позволил уточнить и конкретизировать содержание категории «интеллектуальный потенциал», акцентировать внимание на некоторых его составляющих. Делается вывод о том, что существующий уровень интеллектуальных возможностей человека является результатом его развития. А именно определенные усилия со стороны таких социальных институтов, как семья, образование, государство, способствуют формированию интеллектуального потенциала населения, а также реализации его возможностей в производственной, управленческой, социальной, культурной и иной деятельности.