ПЕРСПЕКТИВЫ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
DOI:
https://doi.org/10.26726/1812-7096-2021-12-102-109Ключевые слова:
система высшего образования, цифровая трансформация, человеческий капитал, индекс человеческого развития, управление персоналом, управление системой высшего образованияАннотация
В статье проведен анализ теоретических аспектов цифровой трансформации системы высшего образования, обоснована необходимость адаптации системы образования под запросы цифровой экономики и достижение целей, поставленных в стратегических государственных документах. На основе исследования форм преобразований, определена необходимость формирования цифровой образовательной среды как совокупности цифровых средств обучения, онлайн-курсов, электронных образовательных ресурсов; разработку нормативно-правовых документов, регламентирующих цифровой образовательный процесс и обучения; обоснована необходимость модернизации образовательного процесса, позволяющая подготовить человека к условиям цифрового общества, профессиональной деятельности в этих условиях. Проанализированы возможности трансформации системы образования России в настоящее время и определено, что при условии увеличения государственного финансирования в 1,5-2 раза можно провести структурную перестройку системы и ее адаптацию к условиям цифровой экономики.
